最近在电视里看到这样一组镜头：北京“博士摇篮”幼儿园的一群三、四岁的小朋友，唐诗能背一百多首；穿着冰鞋在冰场上滑行自如；跳绳每分钟可跳一百多，超过小学四年级学生的体育指标；游泳、拍球个个象模象样。他们的园长，留美博士、儿童心理学教授程跃先生的一句话对我很有启发，他说：“自然发展有自然发展的规律，理想发展有理想发展的规律”。谈这些好象与赛鸽没有多大关系，不是，幼鸽的早期训练与幼儿的早期教育是同样的性质，对他们（它们）今后的发展同样起着非常重要的作用。按照自然培养法，儿童是七岁开始读书，小学毕业读中学……，但是按照理想培养方法的北京“博士摇篮”幼儿园的那些三、四岁幼儿，他们的智商、行为能力已超过大他们几倍年龄的自然培养的儿童。同样，如果幼鸽让老鸽哺到三、四十天出窝，一切按照自然培养法，老鸽过多的呵护使幼鸽依赖性很强，它们肯定适应不了“百日龄”大赛这样近似残酷的比赛项目。
那么如何按照理想培养法训练参加“百日龄”赛的这些幼鸽呢？
首先要让参加“百日龄”赛的幼鸽尽早自立。十八日龄时与老鸽分离，放在专门的幼鸽笼里，幼鸽笼的底部是用钢筋焊成2.5公分间隙的钢筋网，此时幼鸽在笼内活动时脚踩在钢筋上就得保持身体平衡，已经开始接受训练了。与老鸽分开后得第一天可能不会自己吃食，要人工喂食喂水，晚上一次。到第二、第三天肯定会自己吃食，在饲料里放点隆飞尔生产得蒜精保健球，到二十五日龄时放进大棚，它们不但会吃会喝，而且很老练对付欺负它们的老鸽，逃起来很快。此时将它们与在窝里靠老鸽喂哺的同龄鸽相比，智商、肌肉上的差别已经很大。到三十日龄时，虽然满身黄毛，但是已相当老练，因为它们都已自立十多天，甚至已经家飞，智力得到提前开发。这样的幼鸽与主人特别亲近，这种亲和力对参加比赛取得好成绩是否有利不得而知，但至少在你踏进鸽棚时它们象孩子般围在你周围，把你当成它们的亲人，会使你感到无比的亲切。这与以前书刊上曾多次介绍过幼鸽在二十三～二十五日龄时与老鸽分开又提前了好几天。许多人会担心幼鸽长不好，这种担心是多余的，我实施这种办法已多年，从未有过差错。
以上是百日龄幼鸽早期理想培养要走的第一步，第二步则要在训练上下功夫了。按照自然培养的规律，幼鸽在三月龄时开始训放比较可靠，可是按照上面理想培养方法长大的幼鸽，五十日龄时完全可以开始训放。虽然它们上天只有二十来天，但身体的肌能、智力的开发早已远远优于三月龄的自然培养幼鸽。此时只要天气好就可以拉出去训放，先近后远，3～5公里，东西南北反复训放，强调训放的次数，不要突然增加难度，尤其不要在不良的天气情况下训练。3～5公里训练后，逐渐增训到8～10公里，同样是东西南北四周放，然后再训20公里，方法同样。百日龄幼鸽赛一般赛距不会太远，300公里左右，如果决赛那天天气好、风向顺的话，没有多大难度。当你的幼鸽进入以你的鸽棚为中心，二十公里为半径的圆范围时，由于你的赛鸽早已熟悉此范围的地理情况，它们会直冲到家，很可能就此领先，短程赛分秒必争。决赛前十天的训放可以说是进入实则性的阶段，这是最关键的。有人主张赛距是300公里，训放至少要训150～200公里，似乎这样把握大些。我是这样想的：这样的赛事不同于其他赛事，首先要确保参赛选手的数量，在决赛前无谓地牺牲一羽都是很可惜的，所以我不主张这批幼鸽训150～200公里，碰到恶劣天气，肯定减员，甚至全军覆没，即使回来也会飞伤身体的，影响决赛的成绩。怎么办呢？我的做法是缩短距离，增加次数，同样可以达到训练的强度。赛前十天在赛线方向放40～50公里，如果能放4～5次，这批幼鸽的肌体肯定有资格参加300公里左右的决赛，而且身体很捧。决赛那天则要求它们快速归巢而是否会飞伤身体那就不必考虑了。
