鸽子学校
幼儿园级别：知道鸽子，见过鸽子，看过鸽子飞，喂过鸽子食。（知道是和平的象征）
小学的级别：养着鸽子，飞着鸽子，放出去过瘾，收回来高兴。（比较快乐的时期）
小升初级别：多多益善，漫天飞鸽子（我的），开始入会。（快乐的时期）
初中的级别：开始比赛，开始迷失在拖拉机的状态（总想着学点小技巧，小偏方，飞个好成绩），这里听点，那里想偷学点。（这时期是动力最足的时期，也是最耽误时间的时期）
高中的级别：开始真的想去了解一下关于“种，养，训，调”这四个字的把握与实质性（这时期因前面所受到的时断时连的误导，而不能静下心来）。（纠结而需要飞好的时期）
大学的级别：飞出成绩了（但还是不保证出战就凯旋），开始有了自我想法的做法（懵懂时期加继续努力的时期），开始拿成绩说话了。
在校读研级别：开始向精养、精简、精放、精交的“四精”而努力，尽量做到不放空枪（包括指定来提高自己对比赛的理解）。
到了教授级别：开始出现纷争了，这时期的养鸽子人如果不注意自身修为，会误入歧途（走火入魔）而成为养鸽子的“怪才”。（按捺不住的兴奋期，或者“唯我独大”期）
大师的级别：分为两种，1、广播天下；2、进入鸽界的武林（开始回到认可期，被打得遍体鳞伤，到寻找赛鸽的秘密，包括寻找更便捷的育种方法）。（这时期，是只要飞就会快乐）
鸽王的级别：鸽子我知道。（可以说，也可以无话可说）
鸽神的级别：……（无话可以对众生）
以上是本人的总结，请各位同学按能力对号到班里上课，哈哈！突然感觉是写还是不写呢？还是发了吧，可能这话大部分人听不进去，那就还在80%里玩吧，也挺高兴的，不是吗？
