——记参加比利时一所学校建信鸽棚的新闻发布会

　刚下飞机那天，我就被公告，当地有所学校要开一场新闻发布会，是关于该所小学建立新鸽棚的事情，心中立即充满了好奇。心想，新闻发布会在我们国家都是特别正式、隆重而又官方的大会，像我这个中信网的草根作家也能参加吗？这个新闻发布会将是一个什么样的发布会呢？

　　带着这样的疑问，好不容易盼到了新的周一，是2月17日，当地时间早上11点30分，我们如约来到了学校。学校古朴而又整洁，花园式的环境，在蓝天白云的映射下显得格外明朗幽静。那时媒体记者都已经到齐了，分别来自国家电视台少儿频道、当地电视台、各大报纸及网络等。接待我们的是Tom Vandekerkhove老师（汤姆·凡登侯芬），据他介绍，这所学校名叫De Koorddanser，英语意思是The Tightrope Walker，译为“钢丝上的舞者”，坐落在西弗兰德省Meulebeke（译为默莱贝克）的市中心，默莱贝克是个拥有12000人的小城。这是一所特殊学校，采用的是Freinet的教学方式，是以法国著名教育家Célestin Freinet（克里斯丁·佛伦纳特，1896-1966）而命名的教学方式，主要是根据孩子的学习乐趣和好奇心来培养孩子，更佳地开发他们的独立思考能力和个人动手能力，欧洲很多学校采用这种教学方式；学校设有小学和幼儿园，小学部有20名孩子，幼儿部19名孩子，听到这样的数字，我惊了，偌大的校园只有39名孩子，难以置信。老师见我如此吃惊，连忙解释道，在比利时像这样的学校规模和学员人数的学校触目皆是，通常师资力量都比较雄厚，目的是为了让老师们能有充沛的精力更佳地照顾每个孩子。

　　图片说明：学校外观，这栋教学楼是小学部，19名小学生的学习园地。

　　图片说明：幼儿园的小可爱们，那天新闻发布会后正逢他们的午餐时间，别看他们很小的样子，可穿衣吃饭戴帽都是相当的速度。

　　图片说明：花脸的小可爱，应该是刚演完话剧，还没有来得及卸妆，看到我们这些国外人，立即跑过来，给了我们一个如此可爱的Pose。

　　见到这么多大腕媒体参加这样一个学校的新闻发布会还是头一回，与一家报纸的女记者聊天中了解到，他们如此关注此事的主要原因是，在比利时一直有个说法——“信鸽是老人的运动”。为了证明这个说法是片面的，所以大家都争相报道此事，想告诉人们，其实，信鸽运动还是有很多少年儿童参与的，而且的确有很多孩子真心喜欢信鸽。可见，比利时人并不希望这项闻名百年的运动在昨日辉煌中渐入夕阳，此项活动也被他们叫做“过去与未来的握手”。

　　图片说明：各大媒体极为关注，在当地引起了强烈反响，据说很多信鸽家都想捐信鸽，但汤姆老师都婉言谢绝了，因鸽棚面积有限，只能维持10羽。图片上的这位年轻人就是Tom Vandekerkhove老师（汤姆·凡登侯芬）。

　　图片说明：当地报纸整版报道了此事，可见他们对这个项目的重视。（呵呵，我们也有幸上报了）

　　图片说明：日本著名信鸽杂志也对该项目进行了报道，同时也想以此来鼓励日本的青少年热爱信鸽。

　　图片说明：孩子们将带有自己电话号码和姓名的印章深深地印在了信鸽的翅膀上，以方便飞丢时好心人能准确送回。

　　这个小鸽舍里目前有10羽小鸽仔，分别由艾米尔·丹尼斯（Emiel Denys）和汤姆老师的爸爸Cyriel Vandekerkhove（克瑞尔·凡登侯芬）及叔叔Wilfried Vandekerkhove（威佛尔德·凡登侯芬）赞助，汤姆老师的爸爸和叔叔也是当地远近闻名的信鸽家。鸽舍是在今年元月份由汤姆老师和孩子们亲自动手建设的。关于为何要建这样一个小鸽舍，汤姆老师介绍说，其实鸽仔长大后不会去参加参赛，主要是为了培养孩子们热爱这项运动，从照顾小鸽仔中学会和明白：作为个人，每个人都要承担起自己应有的责任，作为集体，每个人都要为自己的集体贡献力量，从而增强孩子们的集体意识；如若，有某个孩子生病不能来学校，其他的孩子就要负责照顾他的信鸽。另一方面，这对孩子的学习减压是有好处的，如果孩子们感觉到学习紧张，就可以在课外活动时间照顾这些小鸽仔，小鸽仔的飞快发育，也给孩子们带了新的学习动力，能进一步提高他们的学习乐趣。如果遇到了节假日，孩子们都会把信鸽带回家照顾，每个孩子的家里都有一个小鸽棚。其中有个叫Felix的孩子（菲力克斯），今年10岁，6岁时就有了自己的小鸽舍，信鸽来自于教父Frank Denys（弗兰克·丹尼斯），同时还有几羽来自Louis Vangramberen（路易斯·凡格米内兄妹），有一次一羽白信鸽在飞行时不幸撞到了电线杆后死了，小Felix为此伤心了很久，目前他的鸽舍已初具雏形。

　　图片说明：迷你鸽舍内观，鸽舍虽小，一应俱全。

　　图片说明：孩子们自己动手建鸽舍，太高上不去就搭梯子，认真钉栖架。

　　图片说明：团队合作的力量是无穷的，可这对两个孩子来说似乎有点太重了，但是仍不放弃。

　　带着无限地好奇与疑问而去，却带着沉沉地思考而归，他们的教学方式和老师们的良苦用心深深地打动着我；在同一个年龄段，他们的孩子的独立动手能力是我们的孩子无法能及的；他们为了孩子们更佳地继承祖辈们的信鸽文明，不吝利用课外时间在学校建立起了小鸽舍，这一切是何等的难能可贵，愿孩子们能和他们照顾的小鸽仔相同，在那片蓝天下健康发育，自由飞翔……